Citizen Science: Bildung für die digitale Welt
Unsere Blogreihe im Citizen Science-Format gibt Einblicke zu digitaler Bildung im internationalen Vergleich.
Digitale Bildung und die Digitalisierung von Schulen sind eine der größten Herausforderungen der vernetzen Gesellschaft. Gergana Vladova und Doris Hellmuth forschen am Weizenbaum-Institut in der Forschungsgruppe „Bildung für die digitale Welt“ genau dazu. In ihrer Arbeit stehen sie immer wieder in Kontakt mit Akteur:innen aus Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Politik. Dieser Austausch mit Partner:innen außerhalb der Wissenschaft nennt sich Citizen Science.
In ihrer Blogreihe „Citizen-Science-Dialog über Bildung für die digitale Welt“ berichten und diskutieren sie darüber, was eine Digitalisierung der Bildung konkret bedeutet und wie digitale Kompetenzen erlernt werden können – ob in Maker Spaces oder deutschen Auslandsschulen.
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BlogBildung für die Digitale Welt. Ein Citizen-Science-Dialog.
Unsere neue Blogreihe im Citizen-Science-Format gibt Einblicke zu digitaler Bildung im internationalen Vergleich. Teil 1 führt uns zu einer deutschen Auslandsschule im Silicon Valley.
12.09.2023 -
BlogKreativität in der Schule: Ein Plädoyer für die richtige Balance zwischen Technologie und traditionellem Lernen
Unsere Blogreihe „Citizen-Science-Dialog über Bildung für die digitale Welt“ gibt Einblicke zu digitaler Bildung im internationalen Vergleich. In Teil 2 spricht Jennifer Haase über Kreativität im Digitalen.
05.10.2023
