Karriereförderung

Der Research Day bietet allen Forschenden – insbesondere Doktorand:innen und Postdoktorand:innen – eine Plattform, um institutsintern Forschungsergebnisse und Projektideen zu präsentieren.

Der einwöchige Research Retreat stellt einen Rückzugsraum für die konzentrierte Arbeit an der Dissertation, Habilitation oder an gemeinschaftlichen Projekten dar und findet einmal pro Jahr statt.

Neben diesen Formaten gibt es mit der Thursday Lunch Series ein regelmäßig stattfindendes Kurzformat, in dem Forschende regelmäßig zusammen kommen können, um sich über bestimmte Themen auszutauschen, Kurzschulungen zu erhalten oder Inputs von Gästen einzuholen.

Das zweijährliche Digitalisierungsforschungsseminar (DigiSem) bietet Doktorand:innen und Postdoktorand:innen die Gelegenheit, ein Forschungsthema in einem interdisziplinären Kontext mit erfahrenen Expert:innen der drei führenden deutschen Internetinstitute (WI, bidt, CAIS) zu bearbeiten.

Das Digitalisation Research and Network Meeting (DigiMeet) bietet Doktorand:innen und Postdoktorand:innen eine englischsprachige, internationale Plattform zur Präsentation von Forschungsergebnissen und zur Vernetzung.

Ziel des Weizenbaum Early Career Researcher Support ist es, allen jungen Forscher:innen die Möglichkeit zu geben, während ihrer Zeit am WI mit etablierten und erfahrenen Forscher:innen in Kontakt zu treten und von ihnen zu lernen.

Exzellente Forschung, Interdisziplinarität, die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses und ein Fokus auf Dialog und Transfer – diese Leitlinien übersetzen unsere Grundwerte für die Arbeit in den Forschungsgruppen.

In diesem Leitbild werden Empfehlungen und Vorschläge formuliert, um die Promotionsphase mit den Grundwerten Offenheit, Partizipation, Transfer, Diversität und Internationalität zu verknüpfen. Auf diese Weise soll eine interdisziplinäre und internationale Weizenbaum-Forschungskultur strukturell gestärkt werden.

Die Leitlinien zur Doktorand:innen-Begleitung sollen die Zusammenarbeit zwischen Doktorand:innen und ihren Begleitungspersonen praxis- und alltagsorientiert darstellen. Sie adressieren wesentliche Elemente des Dissertationszyklus vom Start bis zu Verteidigung und Veröffentlichung.