Dr. Gergana Vladova
Gergana Vladova ist Leiterin der Forschungsgruppe "Bildung für die digitale Welt" am Weizenbaum-Institut in Berlin und am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik an der Universität Potsdam. Sie hat einen interdisziplinären Hintergrund, mit Abschlüssen an der Universität für Nationale und Weltwirtschaft in Sofia (Bulgarien) und der Freien Universität Berlin, und einen Doktortitel in Wirtschaftsinformatik an der Universität Potsdam.
Ihre Forschungserfahrung und -interessen stammen aus verschiedenen Forschungsprojekten, insbesondere zu den Themen Lernen mit digitalen Technologien und KI, Kompetenzentwicklung im Kontext der Digitalisierung, Wissens- und Innovationsmanagement, geistiges Eigentum und Produktpiraterie. Sie hält Vorlesungen und Seminare an der Universität Potsdam und ist Gastdozentin an der BSP Business School Berlin. Während ihres Forschungsaufenthalts an der Stellenbosch University (Südafrika) und im Rahmen einer engen Kooperation mit der Hong Kong Polytechnic University (China) war und ist sie aktiv an internationalen und interdisziplinären Forschungsprojekten beteiligt.
Positionen am Weizenbaum Institut
Forschungsschwerpunkt: Organisation von Wissen
Forschungsgruppenleiterin seit 15. September 2022
Forschungsgruppe „Bildung für die digitale Welt“
Forschungsgruppenleiterin bis 14. September 2022
Forschungsgruppe „Bildung und Weiterbildung in der digitalen Gesellschaft“
Mitgliedschaften und Funktionen
- Association for Information Systems (AIS)
- Institut für Wirtschaftsinformatik und digitale Gesellschaft e.V.
- Verband der Hochschullehrer für Betriebswirtschaft e.V.
- Mitgliedschaft in der BMBF-Digital-Gipfel-Plattform „Lernende Systeme | Digitale Kompetenzen“, Sektion „Bildung in der digitalen Transformation“ mit dem thematischen Schwerpunkt Nachhaltigkeit für das Jahr 2023
- Mitglied im Expertenrat für das BMBF-geförderte Projekt schultransform (seit 2021)
- Mitglied der BMBF-Expertengruppe Roadmap Datenkompetenzen und Datenkultur (10/2021-05/2022)
intern:
- Mitglied im Editorial Team Weizenbaum Journal of the Digital Society
- Sprecherin der ForschungsgruppenleiterInnen am Weizenbaum-Institut für die vernetzte Gesellschaft (2020-2021)
- Vorsitzende des Wissenschaftlichen Rates am Weizenbaum-Institut für die vernetzte Gesellschaft (2020-2022)
- Mitglied der AG Nachhaltigkeit am Weizenbaum-Institut für die vernetzte Gesellschaft (seit 2023)
Forschungsfelder
- Digitale Bildung
- Kompetenzentwicklung
Publikationen
Auswahl
Brandenburger, B./Vladova, G. (2019). The Potential of Making for Enhancement of Digital Competencies in Higher Education. On the way of a concept development. In: Proceedings of the FabLearn Europe Conference 2019. Oulu, Finnland, May 2019
Vladova, G./Wotschack, P. (2019). Unequal training participation and training experience at the digital work place - an interdisciplinary study. In: Proceedings of the 2nd Weizenbaum Conference – Challenges of digital inequality. Berlin, May 2019
Vladova, G./Haase, J./Rüdian, S./Pinkwart, N. (2019). Educational Chatbot with Learning Avatar for Personalization. In: Proceedings of the 25. American Conference of Information Systems (AMCIS), August 2019, Cancun, Mexico (accepted).
Ullrich A, Thim C, Vladova G, Gronau N. (2017) Wandlungsbereitschaft und Wandlungsfähigkeit von Mitarbeitern bei der Transformation zu Industrie 4.0. In Reinheimer S (Hrsg.) Springer Edition HMD.
Vladova G, Ullrich N, Gronau N (2017) Prozessbezogene Ableitung von Kompetenzen im Industrie 4.0-Kontext. In: Weinert N, Plank M, Ullrich A (Hrsg). Metamorphose zur intelligenten und vernetzten Fabrik. Springer-Vieweg, S. 147-158.
Ullrich A, Vladova G, Gronau N (2017) Kontextsensitive Mitarbeiterqualifizierung. In: Weinert N, Plank M, Ullrich A (Hrsg). Metamorphose zur intelligenten und vernetzten Fabrik. Springer-Vieweg, S. 56-68.
Vladova G, Ullrich A, Reiff-Stephan J (2017) Der Mensch im Umfeld von Industrie 4.0. In: Weinert N, Plank M, Ullrich A (Hrsg). Metamorphose zur intelligenten und vernetzten Fabrik. Springer-Vieweg, S. 23-30.
Vladova G, Ullrich A, Sultanow E (2017) Demand-oriented Competency Development in a Manufacturing Context: The Relevance of Process and Knowledge Modeling. 50th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS). IEEE, 2017. S. 4424-4433
Ullrich A, Vladova G, Gronau N (2016) Kontextsensitive Qualifizierung im industriellen Umfeld - Ein Ansatz zur Konfiguration von Qualifizierungsmaßnahmen. Industrie 4.0 Management (2016) 3, S. 15-18
Ullrich A, Vladova G, Gronau N, Jungbauer N (2016) Akzeptanzanalyse in der Industrie 4.0-Fabrik - Ein methodischer Ansatz zur Gestaltung von organisatorischem Wandel. In: Obermaier R (Hrsg.) Industrie 4.0 als unternehmerische Gestaltungsaufgabe. Springer (Berlin). DOI:10.1007/978-3-658-08165-2_17
Gronau N, Ullrich A, Vladova G (2015) Prozeßbezogene und visionäre Weiterbildungskonzepte im Kontext Industrie 4.0. In Meier H (Hrsg.) Lehren und Lernen für die moderne Arbeitswelt. GITO-Verlag. ISBN 978-3955451288
Ullrich A, Vladova G (2015) Qualifizierungsmanagement in der vernetzten Produktion - Ein Ansatz zur Strukturierung relevanter Parameter. In Meier H (Hrsg.) Lehren und Lernen für die moderne Arbeitswelt. GITO-Verlag. ISBN 978-3955451288
Ullrich A, Vladova G, Thim C, Gronau N (2015) Akzeptanz und Wandlungsfähigkeit im Zeichen der Industrie 4.0. In: Reinheimer S (Hrsg.) Industrie 4.0, HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik: Band 52, Heft 5, S. 769-789. DOI: 10.1365/s40702-015-0167-8
Sonstiges
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- Researchgate
- Open Researcher and Contributor ID (ORCID): https://orcid.org/0000-0002-4086-1724
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Publikationen
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